Grupul Pentru România critică legile “anti-extremism” și obligativitatea materiei despre holocaust în școli!

Mesaj de protest adresat societății românești și decidenților politici
Grupul pentru România a luat act de faptul că printre măsurile antinaționale luate de regimul politic aflat la putere se află și aceea de a se continua subminarea românismului prin proiectul de eliminare a disciplinelor Istorie și Geografie din trunchiul comun de discipline de studiu al claselor a XI-a și a XII-a și înlocuirea lor cu niște „discipline” nou create, Istoria evreilor-Holocaustul și Istoria comunismului.
Istoria este „Regina științelor umaniste”, pe de o parte, iar pe de altă parte este știința purtătoare a tezaurului național al poporului român, știința care menține trează conștiința națională, care stochează toate realizările poporului din toate timpurile, care evidențiază faptele memorabile ale marilor personalități care au înălțat poporul român, cultura sa și realizările lui deosebite. Înlăturând Istoria din mentalul colectiv, guvernanții țării „sting lumina” poporului român și fac un nou pas extrem de grav în direcția subminării etniei române, încă majoritară în România.
Eliminarea Geografiei este, de asemenea, foarte gravă. Necunoașterea geografiei României înseamnă a nu-ți cunoaște patria. Dacă nu-ți cunoști patria, nici nu poți să o iubești. Nu există dragoste pentru ceva necunoscut.
În clasele terminale ale liceului, elevii ating un nivel maxim de ridicat pentru a putea înțelege, sintetiza și asimila cunoștințele de istorie și geografie a României, nivel de înțelegere care este mult mai mic la nivelul claselor a IX-a și a X-a. Istoria și Geografia sunt discipline fundamentale pentru cultura generală a absolvenților de liceu și nu pot fi tratate ca niște nișe de specialitate, rezervate unei singure categorii restrânse de elevi.

Pe parcursul anilor, prin intervenții repetate, a fost scăzut nivelul valoric al programei școlare de istorie, la toate nivelurile. Numărul săptămânal de ore de istorie, care a fost moștenit de la mult hulitul regim socialist, a fost mult scăzut încă din anii trecuți. Probleme fundamentale ale istoriei României au fost înlăturate din programele școlare și înlocuite cu evenimente și fenomene de importanță secundară. Aspectele legate de patriotismul românesc de pe parcursul istoriei, despre adversitățile cu care s-au confruntat românii în istorie și alte aspecte sensibile au fost eliminate. Politizarea istoriei a ajuns să depășească cu mult nivelul politizării din perioada anterioară loviturii de stat din decembrie 1989. Acum se elimină Istoria și Geografia total din rândul disciplinelor obligatorii ale claselor mari de liceu.
Disciplinele cu care dorește regimul politic actual să înlocuiască Istoria și Geografia în programele claselor a XI-a și a XII-a, respectiv Istoria evreilor-Holocaust și Istoria comunismului nu sunt discipline în sine, ci sunt discipline nou create/inventate din două capitole ale Istoriei.
De 35 ani, aceste două teme din istorie sunt prezentate în mod oficial în mod distorsionat, promovându-se doar unele părți de adevăr care convin regimului iudeo-globalist care ne-a condus în toți acești ani, ocolindu-se alte aspecte importante și eliminând dezbaterea științifică din jurul lor.
Probleme controversate ale istoriei sunt prezentate ca niște axiome. Și acele părți de adevăr care sunt prezentate în mod oficial, sunt exagerate, interpretate partizan și fără să fie admise alte păreri decât cele oficiale. Privitor la presupusul holocaust din România, asimilat în interpretarea acuzatorilor poporului român cu genocidul, guvernul trădător al minoritarului etnic Adrian Năstase a emis Ordonanța 31/2002, care a fost respinsă de Parlamentul României prin votul celor două camere reunite.
Pentru a putea formula acuza de genocid la adresa poporului român, în anul următor, 2003, printr-un mare fals electoral, s-a modificat Constituția României prin referendum și s-a legiferat adoptarea legilor în mod tacit, ocolindu-se votul în Parlament. În acest fel a fost promovată tacit Ordonanța 31, care a fost transformată ulterior în Legea 107/2006, completată ulterior prin Legea 217/2015.
Prin această legislație se interzice, sub amenințarea cu închisoarea, orice altă părere contrară celei formulate de legiuitor.
Ca urmare, avem de a face cu un fenomen din istorie, privitor la Al Doilea Război Mondial, prin care este interzisă dezbaterea științifică, cea care presupune confruntarea de păreri, inclusiv păreri contrare.
Deci, elevii claselor a XI-a și a XII-a nu vor avea parte de asimilarea unor concluzii științifice obiective, ci vor trebui să-și însușească niște teze excesiv politizate, care nu pot fi contrazise și care au menirea să le inoculeze copiilor români cât de criminali au fost înaintașii lor.

Grupul pentru România consideră că problematica presupusului holocaust din țara noastră este o temă mult prea controversată pentru a fi transformată în disciplină obligatorie de studiu pentru elevii de liceu.
Această chestiune a presupusului holocaust trebuie să rămână în dezbaterea istoricilor, într-un moment istoric în care acest lucru va fi posibil, când legislația punitiv-represivă, reprezentată de actele normative menționate mai sus, va fi abrogată și istoricii vor putea să analizeze și să concluzioneze în legătură cu acest moment istoric fără pericolul de a fi condamnați penal.
În acest moment istoric, această dezbatere științifică nu este posibilă, ea fiind înlocuită cu enunțuri politico-juridice fără relevanță în știința istorică și așa ceva nu trebuie să fie transformat în disciplină obligatorie de studiu pentru elevii de liceu.
Istoria comunismului este o altă pagină din istoria universală, inclusiv din istoria României. Creatorii ideologiei comuniste au fost cu toții evrei, iar regimul politic globalist din Uniunea Europeană se află sub controlul total al evreimii internaționale, cu excepția unor state care au reușit să-și apere suveranitatea națională.
Ca urmare, în momentul istoric de la emiterea prezentului comunicat, este imposibilă obiectivitatea oficială în analiza istorică a comunismului. Tezele politice cu relevanță științifică redusă sau fără relevanță științifică, pe care le susține în mod oficial actualul regim politic nu pot și nu trebuie să fie livrate elevilor sub forma unei discipline obligatorii de studiu.
De asemenea, în ultimii 35 de ani, exagerările unor realități din perioada regimului socialist de stat și minciunile promovate referitor la acesta, au denaturat complet imaginea istorică științifică a perioadei. Însuși termenul de „comunism” este folosit neștiințific.
Comunismul a fost doar o ideologie creată de Marx, Engels, Lenin și Troțky, dar un regim comunist în sine nu a funcționat niciodată, nicăieri în lume, și acest lucru nici nu ar fi posibil, pentru că comunismul este o utopie. Regimul creat sub stindardul ideologiei comuniste a fost și mai este încă în unele state, un regim socialist de stat autoritar.
Grupul pentru România constată că agresiunea regimului politic actual împotriva învățământului românesc este una la fel de gravă ca cea promovată de iudeo-bolșevicul Mihail Roller, în perioada anilor 1948-1958.
Grupul pentru România constată cu uimire că acest proiect foarte dăunător, antinațional, este promovat de un ministru care este profesor universitar în domeniul umanist.
De asemenea, Grupul pentru România constată că, la câteva zile după apariția proiectului, lipsește reacția istoricilor, unii dintre ei directori de institute de cercetare, rectori, conferențiari și profesori universitari, directori de licee, inspectori școlari. Cu excepția meritoriului articol de protest al președintelui Academiei Române și al memoriului Facultăților de Istorie, societatea românească a rămas mută în fața ofensivei antiromânești din învățământul liceal din țara noastră, ofensivă purtată cu ajutorul trădător al unor intelectuali care acceptă compromisuri ce dăunează grav spiritualității naționale românești.
Grupul pentru România constată că se fac continuu pași în direcția distrugerii programate de către regimul iudeo-globalist a ființei naționale românești. Aceste măsuri ar putea părea doar niște iresponsabilități ale guvernanților, cauzate de ignoranță, dar ele sunt generate de cea mai rea intenție a celor care le proiectează și de cel mai reprobabil servilism al conducătorilor României, care le preiau și vor să le introducă în învățământ.
Grupul pentru România se adresează întregii societăți românești cu mesajul de a opri prin orice mijloace aplicarea proiectului eliminării Istoriei și Geografiei din trunchiul comun obligatoriu al disciplinelor de clasele a XI-a și a XII-a de la liceele cu profil real, uman și tehnologic.
Grupul pentru România consideră că este nevoie de o implicare foarte largă a societății românești pentru stoparea acestui proiect distructiv, din cauza iresponsabilității dovedită din plin de prim-ministru și, mai nou, de ministrul Educației.

GRUPUL PENTRU ROMÂNIA
Sursa: Certitudinea.com

Share on Facebook

Tweet

Follow us