Ordin de mobilizare pentru lucru la Biblioteca Judeţeană
26 de copii au fost rechiziţionaţi conform legilor din Primul Război Mondial, în proiectul CRESC, de la Biblioteca Judeţeană „George Bariţiu” Braşov. Proiectul este dedicat copiilor şi tinerilor din medii defavorizate, în scopul conştientizării lor cu privire la valorile şi semnificaţiile Marii Uniri din anul 1918
26 de copii au fost rechiziţionaţi conform legilor din Primul Război Mondial, în proiectul CRESC, de la Biblioteca Judeţeană „George Bariţiu” Braşov. Proiectul este dedicat copiilor şi tinerilor din medii defavorizate, în scopul conştientizării lor cu privire la valorile şi semnificaţiile Marii Uniri din anul 1918.
Ordinul a fost dat de la începutul lunii, atunci când a pornit proiectul, şi a fost pus deja în aplicare.
În caz contrar, mobilizaţii, cu vârste între 12 şi 16 ani, ar fi urmat să fie consideraţi nesupuşi, însă niciunul dintre ei nu a dorit să dezerteze, ba chiar li s-a părut o experienţă inedită.
Cei din clasele mai mari spun că au învăţat la orele de istorie despre primul război mondial şi Marea Unire, dar aici şi-au îmbogăţit cunoştinţele şi au făcut-o fără să fie presaţi de notă.
„Istoria de Ieri, Astăzi”, este ultima parte a Proiectului CRESC, în care copiii au învăţat cum să facă interviuri de documentare şi, mai ales, cum să comunice. Dincolo, însă de informaţiile istorice, totul a fost interactiv, căci istoria nu se învaţă doar cu hărţile şi datele.
Bibliotecara Ruxandra Nazare consideră că este nevoie întotdeauna ca şcoala să fie ajutată cu astfel de proiecte mai interactive, mai puţin formale, în care copiii se simt mai liberi şi învaţă de plăcere, prin joc.
Tot ceea ce s-a realizat în cadrul proiectului va constitui material didactic ce va fi pus la dispoziţia celor interesaţi să-l acceseze.
Proiectul „CRESC la bibliotecă” este co-finanţat de către Administraţia Fondului Cultural Naţional şi este implementat de Biblioteca Judeţeană „George Bariţiu”, în parteneriat cu bibliotecile judeţene Caraş-Severin, Dolj şi Sălaj.
Vifor Rotar
